E no final nosso orçamento fica no vermelho ou no azul.
Aliás o que significa ficar no vermelho ou no azul, veja o material, está lá explicado.
Nesta atividade os alunos (ensino fundamental ou adultos que estão aprendendo Educação Financeira) vão poder:
👉Entender que nossas vidas são feitas de escolhas e cada uma traz uma determinada consequência financeira.
👉Entender que o resultado de um orçamento sofre interferência de nossas atitudes.
👉Trazer a oportunidade de trabalhar o autoconhecimento.
👉Introduzir a prática de analisar situações.
👉Conhecer o que significa ficar “no azul ou no vermelho”.
👉Esta atividade ajuda os alunos a aprender que lidar com o dinheiro vai além da matemática.
Esses temas vão te ajudar a trabalhar esta atividade
Planejamento Financeiro, veja: Planejamento Financeiro – Orçamento, O nosso Guia – Episódio 4
Saber a diferença entre objetivos e necessidades: Eu preciso ou eu quero? Objetivos Financeiros III
Consumo consciente: O consumo consciente assumindo o lugar do consumismo. Para onde vai o consumo? I.
Estilos de lidar com o dinheiro: Estilos lesivos de lidar com o dinheiro – A emoção
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